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L'école d'architecture à la maison

Directeurs d’établissements, enseignants et étudiants racontent au « Moniteur » comment se poursuivent les cours à l’heure du confinement.

Ecoles de paysage au temps du coronavirus 1/5 : « Le bilan des nouveaux modes pédagogiques reste à établir », selon Vincent Piveteau (Versailles-Marseille)

S’adapter : le maître mot de Vincent Piveteau, directeur de l’Ecole nationale supérieure du paysage, reste aujourd’hui compatible avec le maintien du calendrier prévu pour les soutenances de diplôme, fin juin dans l’établissement de Versailles, début juillet à Marseille. Pour l’heure, un...

« Dans ce moment un peu vertigineux, il existe une forme de solidarité », Jean-Christophe Quinton, directeur de l’ENSA de Versailles

L’architecte à la tête de l’Ecole nationale supérieure d’architecture de Versailles explique les initiatives mises en place depuis la fermeture de l’établissement, le 13 mars, pour garder le lien entre l’équipe pédagogique et les étudiants.

« On apprend une autre manière de travailler », Christian Dautel, directeur de l’ENSA de Nantes

Plateformes collaboratives et initiatives personnelles transforment le quotidien de l’Ecole nationale supérieure d’architecture de Nantes. Selon l’architecte qui dirige l’établissement, les bonnes pratiques pourraient se poursuivre après le confinement.

« Les étudiants se fabriquent des instants d’habiter », François Brugel, enseignant-chercheur à l’ENSA de Paris-Belleville

A défaut de pouvoir organiser un voyage d’étude dans le sud de la France, ce professeur de l’Ecole nationale supérieure d’architecture de Paris-Belleville propose à sa classe de 3e année de réfléchir sur le logement depuis chez eux. Il soutient également à distance les élèves qui doivent...

« Il ne faut pas hésiter à bricoler des maquettes », Stéphanie David, enseignant-chercheur à l’ENSA de Grenoble

Quelles soient numériques ou physiques, cette enseignante de l’Ecole nationale supérieure d’architecture de Grenoble incite ses étudiants à s’exercer à la fabrication de maquettes avec les moyens du bord.

« Ce serait plus confortable si le projet de fin d’études était reporté », Julie Cuvelier, étudiante en 5e année d’architecture

Confinée sans avoir tous les outils nécessaires pour terminer sereinement l’ultime semestre qui la mènera vers le diplôme, cette élève à l’Ecole nationale supérieure d’architecture de Grenoble fait part de ces inquiétudes.

« Les étudiants pourraient être force de proposition », Maxence Lelièvre, étudiant en 3e année d’architecture

Tirer le meilleur de la situation actuelle en gagnant en autonomie dans le futur, voici à quoi songe cet élève de l’Ecole d’architecture de la ville et des territoires Paris-Est.

Clermont-Ferrand - Une nouvelle résidence complète le campus

Nantes - Divers[c]ités met l'accent sur la découverte des métiers

Les écoles d’architecture, partenaires des petites villes

Les écoles d’architecture du ministère de la Culture mettent leur matière grise au service de l’Agence nationale pour la cohésion des territoires. Cette coopération a servi de fil conducteur au colloque sur « l’Architecture, l’urbanisme et le paysage pour la revitalisation des centres des...

Rennes - Malaise à l'école d'architecture de Bretagne

Le métal d'aujourd'hui se révèle dans le bâtiment d'hier

Léger, résistant, évolutif... L'acier fait valoir ses atouts à travers de grandes opérations de réhabilitation.