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Adopter de nouvelles formules de notation pour faciliter l’analyse des offres, c’est possible !

Stéphanie Levet-Veyrier | 19/04/2010 | 12:20 | Commande publique

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Exemple de notation : échelle semi-ouverte

Pierre-François Rolland, chef du service juridique du SDIS de l’Oise et Valérie Peillon, son adjointe, veulent en finir avec les vieilles formules de notation qui ne rendent pas compte de la valeur intrinsèque de chacune des offres classées.

Dans une étude relative aux modalités d'analyse des offres en marchés publics, ils proposent donc d'utiliser une nouvelle méthode de classement à partir d'une échelle de notation semi ouverte. "Elle permet de réserver l'amplitude 0-10 aux seules offres pertinentes et d'attribuer une note nulle ou négative aux autres. Les offres fantaisistes ne pèsent donc pas sur le classement des offres sérieuses et le pouvoir adjudicateur définit lui-même le champ de l'acceptable en précisant combien de fois un prix doit être supérieur à l'offre la plus basse pour obtenir la note zéro. Une approche nouvelle, plus juste pour les candidats et plus efficace en terme d'achat."

Retrouvez l'étude consacrée à l'analyse des offres, en cliquant ici

 

Retrouvez l'interview de Pierre-François Rolland et Valérie Peillon, dans le Moniteur n°5553 du 30 avril 2010.

Stéphanie Levet-Veyrier | Source LE MONITEUR.FR

 

Vos réactions

  • Anonyme | 20/04/2010 - 14:01

    co auteur de l'offre économiquement la + avantageuse aux éditions Le Moniteur

    Commentaire le document de M.Roland et Mme Peillon fait une revue très exacte et documentée des formules de notation disponibles. Il pose une très bonne question : à partir de quel niveau de prix met on la note Zéro ? A compléter peut être pour le recours au prix moyen par l'article écrit par M.Collic dans CP-ACCP n° 97 pages 51 et suivantes

  • Anonyme | 26/04/2010 - 13:53

    Commentaire je propose une analyse plus au fond de cette méthode sur le blog http://www.achat-public-performant.fr/ et je reste à la disposition des deux auteurs pour en discuter

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